En una entrevista concedida a Unión Radio, Oscar Rose, coordinador de la ONG Con la Escuela, explicó que el 93% de los docentes de escuelas públicas en Venezuela han registrado alumnos repitientes en sus clases. Este fenómeno, según el especialista, se debe en gran parte al retraso en el aprendizaje ocasionado por la pandemia del COVID-19, así como a la inasistencia de los estudiantes.

Rose detalló que las inasistencias se deben a diversos factores, como la necesidad de trabajar de algunos niños, la falta de transporte y la falta de agua en las instituciones educativas. Además, estimó que la inasistencia escolar oscila entre el 20% y el 50% del año escolar.

El director de la ONG destacó que esta situación ha provocado una pérdida de aprendizaje en los estudiantes venezolanos, lo que tendrá un impacto negativo en su desarrollo educativo a largo plazo y en su aplicación en áreas profesionales.

Por su parte, el sociólogo y profesor de la Universidad Central de Venezuela, Tulio Remírez, se pronunció sobre la situación, señalando que el sistema educativo en Venezuela sufre de una crisis generalizada y que se requieren medidas de política de estado para abordar el problema. Remírez agregó que desde 2017 se ha declarado una emergencia humanitaria en materia de educación en Venezuela, y que la educación debe ser vista como una política de estado y no como una política de gobierno temporal.

Redacción web