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Inicio/Cultura/Circuitos educativos se sumaron al Encuentro del Saber y Hacer

Cultura
Circuitos educativos se sumaron al Encuentro del Saber y Hacer

viernes 1 abril, 2022

El Encuentro del Saber y Hacer de los Centros de Recursos para el Aprendizaje, en su fase circuital, se desarrolló con éxito en los circuitos educativos de los municipios de la entidad, donde 464 estudiantes y 380 docentes pudieron compartir novedosas experiencias formativas en la consolidación de la escuela social productiva.
De acuerdo a una nota de prensa, personal de la  Zona Educativa Táchira, con la dirección de la profesora Berzabeth Gandica, a través de la División de Investigación y Formación Docente y el Sistema de Recursos para el Aprendizaje, orientó los encuentros que tuvieron como días centrales el 24 y 25 de marzo, en el marco del 73 aniversario de la revista Tricolor, publicación educativa editada y distribuida gratuitamente por el Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE).
En cada circuito también participaron padres y representantes, integrantes de la Organización Bolivariana Estudiantil (OBE), Cocineros y Cocineras de la Patria, Movimiento Bolivariano de Familias (MBF), personal directivo, obrero, administrativo, entre otros miembros de las comunidades educativas.
La creatividad e innovación en la utilización de los recursos pedagógicos y didácticos se evidenciaron en las diferentes muestras de trabajos escritos, afiches, micros radiales y audiovisuales, radio pasillo, periódicos murales, revistas Tricolor artesanales y digitales, entre otros, desarrollados con valiosas herramientas:  bibliotecas escolares, las tabletas Canaima, la revista Tricolor y la Colección Bicentenario.
También se destacaron las diversas muestras productivas, de los Semilleros Científicos, actos culturales y encuentros deportivos, la participación de los Reporteros Estudiantiles Tricolor, así como eventos de promoción de la lectura y escritura, donde los docentes, estudiantes, padres y representantes se integraron en la socialización de aprendizajes, experiencias y conocimientos contextualizados en cada territorio.

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