Para homenajear mundialmente la profesión de la Docencia, considerada como una de las más importantes en cuanto a la formación de la sociedad, la Unesco y la Organización Internacional del Trabajo, OIT, en 1994 decidieron oficializar el Día Mundial de los Docentes.

Se escogió este día porque el 5 de octubre de 1966 se efectuó la Conferencia Intergubernamental Especial sobre el Estado de los Docentes, la cual se programó con la intención de discutir sobre los deberes, y en especial de los derechos del gremio docente a escala mundial.

Desde la realización de ese evento, la labor del docente ha venido ganando importancia y reconocimiento, hasta el punto de que entre los objetivos de la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible, la educación juega un papel fundamental, por lo cual se espera que, en el futuro, hará falta mayor cantidad de profesionales de la enseñanza.

Liderando la crisis

El tema seleccionado para conmemorar el Día Mundial del Docente, este año, es “Liderar en situaciones de crisis: Reinventar el Futuro”, con el cual se quiere homenajear y valorar la labor de maestros y profesores en todo el mundo, en una época signada por la crisis y la incertidumbre, en la cual ellos desempeñan labor fundamental en el propósito de que nadie se quede rezagado.

En la actual crisis generada por la pandemia, la Educación enfrenta nuevos retos que los docentes afrontan con profesionalismo y el objetivo de llevar la educación a cualquier rincón del planeta.

Al recordar que el año anterior el lema fue “Jóvenes docentes, el futuro de la profesión”, atendiendo uno de los objetivos que persigue la Unesco, como es incentivar a la población joven a formarse en la profesión de la Docencia, se sumarán más esfuerzos para crear un mundo mucho más sostenible.

Cada año, en esta fecha, se desarrollan análisis de la situación educativa en todo el mundo, se hace un balance de los logros y se abordan algunos temas que son importantes a la hora de atraer y conservar las mentes más brillantes del sector educativo, así como el interés de las generaciones de relevo.

La realidad muestra que el gremio docente es uno de los más deprimidos globalmente, puesto que los educadores en todo el mundo están subvalorados, dependiendo de sueldos que apenas les alcanzan para vivir y, además, encuentran demasiadas restricciones cuando quieren innovar o plantear nuevos retos a sus estudiantes.

Esta realidad impide que las nuevas generaciones se interesen profesionalmente por la carrera docente, situación que la Unesco pretende cambiar conjuntamente con la Unicef, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, PNUD, la Organización Internacional del Trabajo y la Organización Internacional de la Educación.

Humberto Contreras