Congestionado el retorno a Venezuela
23 de noviembre de 2024
Con el propósito de introducir cambios sustanciales en las actividades relacionadas con la formación de profesionales que optaban a cursar estudios en la Maestría en Educación, mención Enseñanza de la Geografía impartida en la Universidad de Los Andes, Núcleo Pedro Rincón Gutiérrez con sede en el estado Táchira, en el año 2002 alcanzamos un importante logro al crear el Laboratorio de Sistema de Información Geográfica (SIG). El objetivo trazado para entonces se orientó a facilitar el acceso a estas herramientas para, obviamente, dar apoyo a las actividades de docencia, investigación y extensión, y poner en actualizado contexto la formación integral en estos estudios de postgrado, teniendo en aquel momento, tres interrelacionados ámbitos de investigación: educación, ambiente y geografía.
La aventura emprendida tuvo el decidido apoyo financiero y académico del Consejo de Estudios de Postgrado de la Universidad de Los Andes, especialmente del Coordinador General en aquellos años, el profesor Manuel Cristancho. Concretado el proyecto, el 26 de junio del 2002 procedimos a inaugurar en la antigua sede la ULA-Táchira el pequeño laboratorio-SIG (12 computadoras, entonces de última generación y otros equipamientos).El actode apertura incluyó en el programa la conferencia central titulada, Tecnologías: tendencias y nuevos retos, a cargo del profesor Tiburcio Linares, exsecretario de la Universidad Central de Venezuela (UCV). Seguidamente, en convenio con una empresa privada se dictó el curso del MAPINFO, una herramienta diseñada para la creación de mapas y útil para el análisis geográfico, que contó con la participaron diversos profesionales del estado Táchira. Habíamos logrado el objetivo; una satisfacción personal contra todo pronóstico desalentador.
Quienes posteriormente se encargaron del laboratorio-SIG, no sólo dieron continuidad a los propósitos trazados, también ampliaron su equipamiento, incorporaron nuevos programas, progresivamente consolidaron con persistente trabajo una importante base de datos que servía de apoyo a la docencia y la investigación;de igual manera, trasladaron y reinauguraron el laboratorio-SIG a una nueva sede donde se presumía sería el edificio destinado al postgrado de la ULA-Táchira.
Lamentablemente por estos días hemos recibido la indignante noticia que unos hampones violentaron todas las medidas se seguridad del laboratorio-SIG y se robaron todos los equipos (25 computadoras birladas), video beam,los reguladores de corriente, cables… etc. Estas líneas lo dicen todo, es desconcertante.Ya no hay laboratorio-SIG y difícilmente se logrará reconstruir en medio de esta profunda crisis venezolana.Como suele ocurrir en estos casos y como viene ocurriendo desde hace tiempo en nuestra institución, nadie vio, nadie escuchó; nada nuevo en ese oscuro pasaje.
Un aula más queda vacía, ésta sin equipamiento; en otras tan solo asisten escasos estudiantes y unos pocos profesores que deambulan en medio de sombríos pasillos, rancios olores y alguna degradante fiesta vespertina que completa el panorama desolador. Este es un ejemplo más de la derruidaVenezuela que va dejando la revolución bolivariana. Con todos y eso, en el país que aún habito me rehúso a repetir esa lapidaria expresión popular del “apaga y vámonos”. (Mario Valero Martínez) @mariovalerom
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