Regional
Escuelas públicas sufren entre filtraciones y abandono
sábado 12 septiembre, 2026
Escuelas públicas del estado Táchira presentan daños en su parte física, insalubridad y robos que atentan contra la salud y la vida de docentes y estudiantes mientras que los aportes en proyectos por parte de los representantes marca la diferencia en las escuelas privadas
Daniel Bueno
El continuo deterioro de las instituciones educativas públicas en el estado Táchira alcanza niveles preocupantes. Filtraciones severas, colapso en los baños, falta de mantenimiento preventivo y una delincuencia desbordada mantienen en jaque a la comunidad escolar, en contraste con el sector privado que ha logrado reacondicionar sus instalaciones mediante el aporte directo de las familias.
En la Escuela Nacional Bolivariana Profesor Asiscio Bustamante, en La Ermita en San Cristóbal, se denuncia que la crisis de infraestructura afecta la salud de los alumnos. Las placas del techo muestran una marcada degradación, las paredes lucen desprovistas de pintura y las puertas de las aulas permanecen carcomidas por la humedad. Sumado a ello, varios servicios sanitarios se encuentran fuera de servicio y sin agua constante.
“La humedad enferma a los niños y profesores. El director ha medio resuelto tras ganar dos proyectos de la Zona Educativa, pero eso ha sido insuficiente, ya que la escuela sigue en mal estado”, afirmó un representante.
Una situación similar atraviesa el Liceo Nacional Luis López Méndez, en Táriba, municipio Cárdenas. La falta de impermeabilización y pintura durante más de 10 años ha provocado que las filtraciones destruyan el mobiliario de madera, afectando escritorios, mesas, sillas y pupitres.
También la maleza ha invadido por completo la cancha deportiva. En este sentido, el director solicitó una guadaña para limpiar y así garantizar la seguridad de su personal docente y cuerpo estudiantil.
Estructuras al borde del colapso
La inseguridad ha golpeado con severidad a otras casas de estudio. En el Liceo Nacional Simón Bolívar, la comunidad denunció el hurto completo del equipo y las sillas del área de odontología.
La infraestructura del recinto también evidencia un riesgo inminente, hay zonas donde el techo principal amenaza con venirse abajo, mientras que la concha acústica se ha transformado en un depósito de mobiliario inservible.
Por su parte, la Escuela Técnica Industrial Eleazar López Contreras (ETI) ha sido blanco de desvalijamientos continuos. En los galpones de talleres hubo el robo de herramientas e instrumentos musicales pertenecientes a la institución.
“Tuvimos que sellar y soldar las puertas de los talleres para evitar que sigan desvalijando lo poco que nos queda. Hay personas identificadas de la misma comunidad que entran a robar sin ningún tipo de freno. Las autoridades los detienen un día y al siguiente ya están en libertad nuevamente” aseveró con indignación un vocero educativo.
Salones inundados e insalubridad
El panorama en la Escuela Nacional Eulalia Ramos Sánchez es igualmente crítico. En la sede de educación inicial, las lluvias provocan el ingreso directo de agua a las aulas, mientras que el área del parque infantil se ha reducido a un cúmulo de metales oxidados y peligrosos.
En la edificación principal de esta escuela, la falta de tanques de almacenamiento obliga al cierre de los baños cada vez que falla el servicio de agua, paralizando además las labores en la cocina.
“La directora trabaja con las uñas. No hay presupuesto para pintura ni mantenimiento desde hace más de diez años. Sin agua y con las paredes super sucias”, denunciaron representantes del plantel.
La brecha con la educación privada
En contraposición a la realidad que sofoca al sistema público, las escuelas privadas y semiprivadas de la entidad han logrado renovar una parte de sus espacios operativos. Gracias a las contribuciones de los padres y representantes, estas instituciones ejecutaron trabajos de desmalezamiento, pintura y la renovación de sus laboratorios, garantizando espacios aptos para el inicio del ciclo académico 2026-2027 y evidenciando la marcada brecha entre ambos sectores. (DB)
