Regional
Inacción de las ocho federaciones lleva a la consulta base de los docentes

Con un 90 por ciento de asistencia de los docentes de las escuelas del municipio Guásimos se cumplió la asamblea convocada por el representante del colegio de profesores, para conocer los detalles de la consulta de base y, además, denunciar que continúan los atropellos contra los docentes por parte de algunos directivos y/o supervisor municipal por sumarse a la lucha por sus reivindicaciones.

La consulta que tiene como fecha tentativa el 9 de marzo, explicó el profesor Rafael Vargas, debe congregar a todos los docentes, personal administrativo, jubilados y obrero, en respuesta a la inacción de las ocho federaciones de introducir el pliego conflictivo ante la inspectoría nacional del trabajo y que presente ya la oferta económica indexada a la canasta básica.

Las tres preguntas de la consulta de base estarán enfocadas en los siguientes puntos: 1) ¿Apoya UD la iniciativa de una consulta popular sindical como mecanismo de participación ciudadana que sirve para ejercer el derecho constitucional al voto en temas de trascendencia nacional de manera que su voluntad, vinculante conforme dicte la ley, pueda incidir en el debate y las decisiones que adopten las organizaciones sindicales?

2) ¿Autoriza UD a los sindicatos regionales del magisterio venezolano a introducir un pliego de peticiones con carácter conflictivo como mecanismo legal de la clase trabajadora para ejercer el Derecho de Huelga ante la Inspectoría Nacional del Trabajo?

Y, finalmente, ¿Está UD de acuerdo en la conformación de una coalición de sindicatos para solicitar la representatividad para la negociación de la III CCUU de acuerdo al Art. 438 de la LOTT?  Si (  ) NO (  )

La tarea asignada a todo el personal que labora en el ministerio de educación y asistente a la asamblea está enfocada en: a) en apoyar la consulta base; b) estudiar y analizar su contenido; c) difundir, motivar, e incentivar la participación entre todos los colegas y la comunidad de padres y representantes en la importancia de apoyarla y; finalmente, d) imponer con conocimiento de causa, articulados, leyes, reglamentos, las razones que llevan a los docentes a continuar en su lucha por el respeto a sus derechos laborales.

Enfatizó Vargas que muchos docentes están siendo amedrentados porque desconocen sus derechos y el supervisor municipal que no es jefe, no tienen autoridad para cambiar o destituir docentes, tomar decisiones de ingreso y postulaciones justamente por su condición de afiliado al sistema de gobierno y que actúa bajo criterio político, su cargo es a dedo, ni siquiera por años de servicio en un aula. Su trabajo es de mediador entre el jefe inmediato y el directivo y no tomarse atribuciones que no le corresponden tal y como lo estipula la Ley de la Profesión Docente.

Hasta el momento, solo una escuela del municipio Guásimos no permite a los trabajadores la asistencia a las asambleas legalmente permisadas, por lo que al respecto todos los profesores de manera unánime solicitaron que renuncien también al aumento de sueldo y a las reivindicaciones que toda seguridad la lucha planteada obtendrá. (EMCC – CNP 6910)