En la serie Desafíos de la educación en pandemia consultamos la perspectiva de los expertos en políticas educativas para comprender la situación venezolana. Coinciden en que la falta de recursos tecnológicos en el hogar y las fallas de los servicios básicos influyen en la profundización de la desigualdad en el acceso a la educación y en que el proceso de enseñanza-aprendizaje ha sido desvirtuado, dejando en manos de los padres, madres y cuidadores responsabilidades que no le corresponden. Los expertos también ofrecen recomendaciones para escuelas, docentes y padres.

1. Olga Ramos: “En educación no se puede improvisar”

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2. Juan Maragall: “En Venezuela no hay un seguimiento a la calidad de la educación”

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3. Luisa Pernalete: “No olvidemos el acompañamiento psicosocial en la educación a distancia”

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4. Noelbis Aguilar: “No hay un currículo de emergencia que pueda dar respuesta a este momento”

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5. Carla Serrano: “La educación no se reduce a la transmisión de conocimientos”

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6. Orlando Alzuru: “Si los problemas del año escolar anterior persisten estamos estafando a la educación venezolana”

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7. Raquel Figueroa: “La educación a distancia pasó a ser un fin en sí misma y no un medio de apoyo”

 

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Este es un trabajo de Indira Rojas en el marco del proyecto de Prodavinci y el Centro Pulitzer: COVID-19 llega a un país en crisis: Despachos desde Venezuela, del cual Diario La Nación es aliado

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